Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego 2024
21 lutego obchodzimy na całym świecie szczególne święto, którego celem jest ochrona języków ojczystych oraz dbanie o języki zagrożone i ginące. Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego przypomina o różnorodności językowej na świecie, a jednocześnie podkreśla wartość języka w rozwoju dziedzictwa kulturowego. Został on ustanowiony 25 lat temu (17 listopada 1999 r.) przez UNESCO.
Również nasza szkoła zaakcentowała ten fakt. W środę, na długiej przerwie, pojawili się na korytarzach uczniowie z pytaniami, sprawdzającymi biegłość językową naszej szkolnej społeczności. Napotkani uczniowie lub nauczyciele losowali zadanie, a następnie próbowali udzielić właściwej odpowiedzi (przykładowo: mówimy sweter czy swetr? wziąć czy wziąść? 21 lutego czy 21 luty? Itp.) Każdy, kto udzielił poprawnej odpowiedzi, otrzymywał w nagrodę cukierka. Pozostali próbowali do skutku 😊
W tym czasie korytarze naszej szkoły zostały ozdobione gazetkami tematycznymi, poświęconymi naszej kulturze językowej. Tablice wypełniono ciekawostkami etymologicznymi związanymi z językiem, “parkowym” słowniczkiem oraz wskazaniami dotyczącymi Młodzieżowych Słów Roku. Przy organizacji wystaw pomagały panie Beata Owczarek oraz Angelika Antończak.
21 lutego ogłoszono także wyniki III Szkolnego Konkursu Prozatorskiego, wręczając uczestnikom dyplomy i nagrody.
Za organizację tego szczególnego dnia odpowiedzialne były panie Anna Białas i Katarzyna Wieczorkiewicz.
Walentynki 2024.
W minionym tygodniu nasza szkoła doświadczyła prawdziwej fali empatii i solidarności, dzięki aktywnościom zorganizowanym przez nasz Samorząd Uczniowski.
Rozpoczęliśmy od poczty walentynkowej w poniedziałek, gdzie uczniowie mieli możliwość wyrażenia uczuć poprzez pisemne kartki walentynkowe. To był nie tylko sposób na podziękowanie czy wyrażenie sympatii, ale także gest solidarności i wsparcia dla wszystkich członków naszej społeczności szkolnej. Każda napisana kartka była jak kropla dobra w morzu naszych relacji, wzmacniając więzi między nami.
Ale to dopiero początek naszych działań. W środę, po wydarzeniu z rozdawaniem walentynkowych kartek, przyszedł czas na coś słodkiego. Przygotowaliśmy kiermasz słodkich wypieków, na który nasi utalentowani uczniowie oraz rodzice ofiarowali swoje kulinaria. Wszystkie smakołyki rozchodziły się jak świeże bułeczki, a ich aromat wypełniał szkolne korytarze.
Jednakże najważniejsze jest to, że wszystkie środki zebrane podczas kiermaszu zostaną przekazane na leczenie Adasia, który walczy z dystrofią mięśniową. Jego siła i determinacja są dla nas inspiracją, by działać i pomagać innym.
Chcielibyśmy wyrazić ogromną wdzięczność wszystkim, którzy przyczynili się do sukcesu naszych działań. Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w pisaniu walentynkowych kartek, rozpowszechniali miłość i wsparcie. Dziękujemy szczególnie wszystkim tym, którzy piekli i przynosili słodkości na kiermasz oraz tym, którzy z wielkim sercem zakupili nasze wypieki, wspierając naszą szlachetną sprawę.
Niech te wydarzenia będą przypomnieniem, że wspólnie możemy czynić cuda i uczynić naszą szkołę oraz świat lepszym miejscem dla wszystkich. Dziękujemy za waszą życzliwość i zaangażowanie!
AKCJA POBORU KRWI
Dnia 14 lutego w naszej szkole odbyła się kolejna akcja pod hasłem “Młoda Krew Ratuje Życie”. W akcji udział wzięło 42 uczniów i jeden nauczyciel. Chętni do oddania krwi musieli zostać przebadani przez lekarza. W efekcie część młodzieży nie zakwalifikowała się do donacji. Nie pozwolił na to stan zdrowia. Krew oddało 30 osób.
Profesjonalnego zabiegu pobrania krwi dokonało Regionalne Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa w Szczecinie. Akcję w szkole zorganizowała Rejonowa Rada HDK PCK na czele z panem Jerzym Bochenkiem, ze strony szkoły akcję koordynowała pani Agnieszka Dyczko.
Pozyskano łącznie 13500 ml pełnej krwi.
Dziękujemy młodzieży za zaangażowanie i aktywny udział w akcjach poboru krwi 🙂
https://www.facebook.com/PowiatStargardzkiOficjalnyProfilPowiatu/?locale=pl_PL
Agnieszka Dyczko
Poznajemy Szczecin -wycieczka studyjna
Klasa 1TT profil Organizacja Turystyki odbyła wyjazd studyjny do Szczecina w ramach przedmiotu Podstawy turystyki i Organizacja Imprez i usług turystycznych.Poznane walory krajoznawcze stolicy naszego województwa poszerzyły wiedzę turystyczną podczas spaceru ulicami Starówki,Centrum miasta, Wałami Chrobrego, nabrzeżem Odry i szczecińskiej Wenecji.Pobyt na dziedzińcu Zamku Książąt Pomorskich pozwolił na poznanie funkcjonowania informacji turystycznej i lokalizacji Urzędu Marszałkowskiego , gdzie dokonujemy formalności związanych z pracą biura turystycznego. Poznaliśmy w praktyce turystykę miejską ze szczególnym uwzględnieniem położenia geograficznego ,środowiska naturalnego i historii miasta . Na trasie spaceru zwiedziliśmy Muzeum Przełomu ,które Młodzież przyjęła ze szczególnym zainteresowaniem.Hitem wyjazdu w tzw ,,tłusty czwartek ,, było zwiedzanie i smakowanie deserów w ,,Cafe 22,, na 22 piętrze hotelu Radisson.Tam również odbyła się niekonwencjonalna lekcja geografii w stylu Poznajemy Szczecin i okolice z perspektywy 22 pietra i wg tzw róży kierunków.Turystykę handlową ,która przeżywa szczególnie dynamiczny rozwój poznaliśmy na przykładzie funkcjonowania Centrum Handlowego Kaskada.Ogromnie cennym ,zamierzonym i spełnionym był cel wychowawczy.Piękne podziękowanie w tym miejscu dla wychowawczyni klasy Pani Joanna Więzowskiej za obecność i profesję turystyczną w każdej dziedzinie pojawiającej się na wycieczce.Młodzież zaś zasługuje na podziękowanie za przesympatyczną atmosferę i integrację .
Z turystycznym podziękowaniem
Joanna Suleja organizator wyjazdu
„ZOSTAŃ ŻOŁNIERZEM” – SPOTKANIE Z WOJSKOWYM CENTRUM REKRUTACJI W STARGARDZIE
We wtorek, 30 stycznia 2024r. odbyły się spotkania klas czwartych i piątych z przedstawicielami Wojskowego Centrum Rekrutacji w Stargardzie dotyczące nowego rodzaju służby wojskowej, jakim jest Dobrowolna Zasadnicza Służba Wojskowa.
Spotkania dały uczniom wiedzę o możliwości pracy w wojsku, co należy umieć, jakie predyspozycje posiadać, aby zostać żołnierzem.
Jak wygląda szkolenie podstawowe, a jak specjalistyczne, ile trwa i czemu służy oraz jakie warunki należy spełniać, aby zostać przyjętym do służby wojskowej.
Uczniowie dowiedzieli się, jak kształtują się zarobki oraz programy stypendialne dla kandydatów na żołnierzy, a także jakie dodatkowe uprawnienia i kwalifikacje można nabyć w ramach pełnienia Dobrowolnej Zasadniczej Służby Wojskowej.
Informacje również pod linkiem:
Magdalena Krupa-Dubij
Konkurs MEWy – Trendy i wizje rozwojowe morskich elektrowni wiatrowych
Zachęcam Uczniów szkoły do wzięcia udziału w konkursie, do którego prowadzi link
Idea konkursu MEWy – Trendy i wizje rozwojowe morskich elektrowni wiatrowych (pm.szczecin.pl)
Znajdują się w nim szczegóły dotyczące warunków wzięcia udziału.
To bardzo ciekawe wyzwanie.
Zachęcam do dalszej dystrybucji informacji na FB, WWW szkoły oraz wydruku załączonych materiałów.
Zajęcia z wykładowcami ZPSB.
5.12,2023r ekipa ZPSB zawitała do zaprzyjaźnionego Zespołu Szkół Nr 1 w Stargardzie. Spotkała się z młodzieżą klas informatycznych . Pani prorektor Dorota Dżega-Pietruszkiewicz, przeprowadziła warsztaty pt. „Od gamera do inżyniera”. Wraz z panią dziekan Eweliną Świergiel. Pan dyrektor Tomasze Korytkowski oraz doradczynią zawodową panią Magdaleną Krupą-Dubij ustalili kolejne wspólne działania. Dziękujemy i na pewno się jeszcze zobaczymy
.
Na pomoc wieszczom – literacki escape room
13 grudnia uczniowie klasy IV TG wzięli udział w grze literackiej : Na pomoc wieszczom. Literacki Escape Room. Gra literackato skuteczna i niezwykle atrakcyjna metoda popularyzująca czytanie, kształtująca kompetencje czytelnicze oraz motywująca do nauki poprzez zabawę. Przypomina swoją formułą harcerskie podchody… bądź pracę detektywa. Wykorzystuje wiedzę teoretyczną uczestników i ich umiejętności praktyczne, a może być także doskonałym miejscem na rozwijanie talentów i kreatywność. Jest świetną okazją, aby zdobyć nowe wiadomości dotyczące literatury i historii, otaczającego nas świata.
Celem gry literackiej jest:
- sprawdzenie podstawowych informacji dotyczących konkretnych książek/lektur.
- uświadomienie dzieciom i młodzieży, że książki są źródłem wiedzy.
- zachęcenie uczestników do częstszego sięgania po książki, powrotu do lektur wykorzystanych w grze.
- przybliżenie uczniom postaci polskich wieszczów: Adama Mickiewicza, Juliusza Słowackiego oraz Zygmunta Krasińskiego.
Podczas gry uczestnicy wykonują zadania, uzupełniają karty pracy, zbierają wskazówki, przy okazji utrwalają swoją wiedzę o romantykach i poznają ciekawostki z ich życia. Uczniowie zostali podzieleni na trzy drużyny. Każda z grup miała za zadanie zdobyć cyfrę do szyfru , aby wspólnie otworzyć drzwi więzienia i uwolnić zamkniętych w lochach wieszczów.
Lekcję otwartą przygotowała i poprowadziła: Irena Zalewska
Współorganizatorzy: Katarzyna Kaczmarek, Beata Owczarek, Anita Sawicka
Odwiedziny w Colint Sp.zoo Dobrzany
W dniu 23 listopada 2023 roku uczniowie klasy 4TD i 1TD pod opieką Pani Brygidy Wiśniewskiej, Pani Anny Bieleckiej, Pani Magdaleny Krupa-Dubij oraz Pana Krzysztofa Gontarza odwiedzili firmę Vt-Sport w Dobrzanach.
Firma zajmuje się tworzeniem wysokiej klasy sprzętu sportowego, takiego jak łodzie czy sanki, na które to sezon właśnie się rozpoczął. Uczniowie – podzieleni na dwie grupy – mieli okazję zwiedzić hale produkcyjne obu tych produktów. W pomieszczeniu, gdzie tworzone są łodzie można było zobaczyć wiele ukończonych projektów. Sala obejmowała kilka stacji, w których krok po kroku powstają ekskluzywne łodzie. Najpierw wycinana jest podstawa łodzi, która później poddawana jest procesowi lakierowania. Następnie dodawane są drewniane elementy powstające ze sklejki oraz specjalnego kleju. Wewnątrz wyrobu umieszczany jest elektryczny napęd. Łódź zostaje także wyposażona w dużą szybę tuż za dziobem oraz siedzenia.
Po szczegółowym omówieniu procesu powstawania łodzi, grupa przeszła do pomieszczenia, w którym powstają drewniane sanki. Firma zajmuje się produkcją dwóch rodzajów sanek – standardowych i ekskluzywnych. Powstawaniu produktu towarzyszy długi proces. Najpierw drewno jest w odpowiedni sposób obrabiane, by później trafić na stanowiska, gdzie tworzone są poszczególne części sanek. Produkty lakierowane są w specjalnym pomieszczeniu. Widzieliśmy również jak powstają plastikowe części sanek, oraz ogromną halę, w której przechowywane są wszystkie ukończone sanki.
Gdy uczniowie zakończyli zwiedzanie firmy, wszyscy wrócili do Stargardu. Wycieczka pozwoliła uczniom poszerzyć swoją wiedzę na temat powstawania drewnianych łodzi i sanek, a także zapoznać się z ofertą firmy.
