Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego 2024
21 lutego obchodzimy na całym świecie szczególne święto, którego celem jest ochrona języków ojczystych oraz dbanie o języki zagrożone i ginące. Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego przypomina o różnorodności językowej na świecie, a jednocześnie podkreśla wartość języka w rozwoju dziedzictwa kulturowego. Został on ustanowiony 25 lat temu (17 listopada 1999 r.) przez UNESCO.
Również nasza szkoła zaakcentowała ten fakt. W środę, na długiej przerwie, pojawili się na korytarzach uczniowie z pytaniami, sprawdzającymi biegłość językową naszej szkolnej społeczności. Napotkani uczniowie lub nauczyciele losowali zadanie, a następnie próbowali udzielić właściwej odpowiedzi (przykładowo: mówimy sweter czy swetr? wziąć czy wziąść? 21 lutego czy 21 luty? Itp.) Każdy, kto udzielił poprawnej odpowiedzi, otrzymywał w nagrodę cukierka. Pozostali próbowali do skutku 😊
W tym czasie korytarze naszej szkoły zostały ozdobione gazetkami tematycznymi, poświęconymi naszej kulturze językowej. Tablice wypełniono ciekawostkami etymologicznymi związanymi z językiem, “parkowym” słowniczkiem oraz wskazaniami dotyczącymi Młodzieżowych Słów Roku. Przy organizacji wystaw pomagały panie Beata Owczarek oraz Angelika Antończak.
21 lutego ogłoszono także wyniki III Szkolnego Konkursu Prozatorskiego, wręczając uczestnikom dyplomy i nagrody.
Za organizację tego szczególnego dnia odpowiedzialne były panie Anna Białas i Katarzyna Wieczorkiewicz.
„Kierunek Bruksela”,
20 lutego odbył się w naszej szkole konkurs „Kierunek Bruksela”, zorganizowany przez Sekretariat ds. Młodzieży Województwa Zachodniopomorskiego. To kolejna edycja konkursu, który sprawdza wiedzę z zakresu Unii Europejskiej. Ponadto przeprowadzone zostały warsztaty pt. „Tu i teraz – Ty zmieniasz jutro”. W ich ramach 30 Uczestników rozważało różnicę między idealizmem a realizmem w polityce. Wyjazd do Brukseli wygrali Uczniowie z najlepszymi wynikami z testu konkursowego:
Kewin Bortka – 5TI
Tymoteusz Abramczyk – 5TEL
Szymon Jaworski – 5 TI
Wszystkim Uczestnikom a szczególnie Zwycięzcom, gratulujemy !
Koordynator, Agnieszka Maciejko
Walentynki 2024.
W minionym tygodniu nasza szkoła doświadczyła prawdziwej fali empatii i solidarności, dzięki aktywnościom zorganizowanym przez nasz Samorząd Uczniowski.
Rozpoczęliśmy od poczty walentynkowej w poniedziałek, gdzie uczniowie mieli możliwość wyrażenia uczuć poprzez pisemne kartki walentynkowe. To był nie tylko sposób na podziękowanie czy wyrażenie sympatii, ale także gest solidarności i wsparcia dla wszystkich członków naszej społeczności szkolnej. Każda napisana kartka była jak kropla dobra w morzu naszych relacji, wzmacniając więzi między nami.
Ale to dopiero początek naszych działań. W środę, po wydarzeniu z rozdawaniem walentynkowych kartek, przyszedł czas na coś słodkiego. Przygotowaliśmy kiermasz słodkich wypieków, na który nasi utalentowani uczniowie oraz rodzice ofiarowali swoje kulinaria. Wszystkie smakołyki rozchodziły się jak świeże bułeczki, a ich aromat wypełniał szkolne korytarze.
Jednakże najważniejsze jest to, że wszystkie środki zebrane podczas kiermaszu zostaną przekazane na leczenie Adasia, który walczy z dystrofią mięśniową. Jego siła i determinacja są dla nas inspiracją, by działać i pomagać innym.
Chcielibyśmy wyrazić ogromną wdzięczność wszystkim, którzy przyczynili się do sukcesu naszych działań. Dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w pisaniu walentynkowych kartek, rozpowszechniali miłość i wsparcie. Dziękujemy szczególnie wszystkim tym, którzy piekli i przynosili słodkości na kiermasz oraz tym, którzy z wielkim sercem zakupili nasze wypieki, wspierając naszą szlachetną sprawę.
Niech te wydarzenia będą przypomnieniem, że wspólnie możemy czynić cuda i uczynić naszą szkołę oraz świat lepszym miejscem dla wszystkich. Dziękujemy za waszą życzliwość i zaangażowanie!
AKCJA POBORU KRWI
Dnia 14 lutego w naszej szkole odbyła się kolejna akcja pod hasłem “Młoda Krew Ratuje Życie”. W akcji udział wzięło 42 uczniów i jeden nauczyciel. Chętni do oddania krwi musieli zostać przebadani przez lekarza. W efekcie część młodzieży nie zakwalifikowała się do donacji. Nie pozwolił na to stan zdrowia. Krew oddało 30 osób.
Profesjonalnego zabiegu pobrania krwi dokonało Regionalne Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa w Szczecinie. Akcję w szkole zorganizowała Rejonowa Rada HDK PCK na czele z panem Jerzym Bochenkiem, ze strony szkoły akcję koordynowała pani Agnieszka Dyczko.
Pozyskano łącznie 13500 ml pełnej krwi.
Dziękujemy młodzieży za zaangażowanie i aktywny udział w akcjach poboru krwi 🙂
https://www.facebook.com/PowiatStargardzkiOficjalnyProfilPowiatu/?locale=pl_PL
Agnieszka Dyczko
Konkurs MEWy – Trendy i wizje rozwojowe morskich elektrowni wiatrowych
Zachęcam Uczniów szkoły do wzięcia udziału w konkursie, do którego prowadzi link
Idea konkursu MEWy – Trendy i wizje rozwojowe morskich elektrowni wiatrowych (pm.szczecin.pl)
Znajdują się w nim szczegóły dotyczące warunków wzięcia udziału.
To bardzo ciekawe wyzwanie.
Zachęcam do dalszej dystrybucji informacji na FB, WWW szkoły oraz wydruku załączonych materiałów.
Na pomoc wieszczom – literacki escape room
13 grudnia uczniowie klasy IV TG wzięli udział w grze literackiej : Na pomoc wieszczom. Literacki Escape Room. Gra literackato skuteczna i niezwykle atrakcyjna metoda popularyzująca czytanie, kształtująca kompetencje czytelnicze oraz motywująca do nauki poprzez zabawę. Przypomina swoją formułą harcerskie podchody… bądź pracę detektywa. Wykorzystuje wiedzę teoretyczną uczestników i ich umiejętności praktyczne, a może być także doskonałym miejscem na rozwijanie talentów i kreatywność. Jest świetną okazją, aby zdobyć nowe wiadomości dotyczące literatury i historii, otaczającego nas świata.
Celem gry literackiej jest:
- sprawdzenie podstawowych informacji dotyczących konkretnych książek/lektur.
- uświadomienie dzieciom i młodzieży, że książki są źródłem wiedzy.
- zachęcenie uczestników do częstszego sięgania po książki, powrotu do lektur wykorzystanych w grze.
- przybliżenie uczniom postaci polskich wieszczów: Adama Mickiewicza, Juliusza Słowackiego oraz Zygmunta Krasińskiego.
Podczas gry uczestnicy wykonują zadania, uzupełniają karty pracy, zbierają wskazówki, przy okazji utrwalają swoją wiedzę o romantykach i poznają ciekawostki z ich życia. Uczniowie zostali podzieleni na trzy drużyny. Każda z grup miała za zadanie zdobyć cyfrę do szyfru , aby wspólnie otworzyć drzwi więzienia i uwolnić zamkniętych w lochach wieszczów.
Lekcję otwartą przygotowała i poprowadziła: Irena Zalewska
Współorganizatorzy: Katarzyna Kaczmarek, Beata Owczarek, Anita Sawicka
Kiermasz Świąteczny
W dniu 6 grudnia w auli naszej szkoły odbył się Kiermasz Świąteczny. Dochód ze sprzedaży ciast, ciasteczek, pierogów, krokietów i stroików świątecznych został przeznaczony na rehabilitację siedmioro niepełnosprawnych dzieci ze Stargardu.
Przepyszne ciasta i ciasteczka oraz ozdoby świąteczne przygotowali uczniowie naszej szkoły. Pierogi, krokiety oraz stroiki są dziełem mam z Grupy ,,Razem po sprawność,,.
Słowa podziękowania należą się członkom Samorządu Uczniowskiego, Wolontariuszom z naszej szkoły, uczniom i ich mamom, które przygotowały pyszne wypieki oraz wszystkim zaangażowanym w organizację kiermaszu.
Małgorzata Saków
Idziemy do KINA .
W dniach 9 i 14 listopada około 530 Uczniów naszej Szkoły obejrzało nową ekranizację „Chłopów” Władysława Reymonta. Animacja malarska to nowatorskie podejście do tematów starych jak świat: miłość, zazdrość, zmienność pór roku. Przypominam, że Reymont za swą powieść dostał literackiego Nobla w 1924 roku. 100 lat później film „Chłopi” ma ubiegać się o Oskara.
Agnieszka Maciejko
Projekt „ Krokus”
10 listopada, klasa 2TL posadziła na terenie szkoły cebulki krokusów. Pomysłodawcą ogólnopolskiego projektu „ Krokus” jest Muzeum ”Galicja „ w Krakowie. Ideą projektu jest podtrzymanie pamięci o dzieciach, które straciły życie podczas Holocaustu ( w czasie II wojny światowej). Zakwitające wiosną krokusy będą wyrazem tej pamięci a jednocześnie ozdobią naszą szkołę. Szczególne podziękowania składam Panu Konserwatorowi, Andrzejowi Kowalskiemu oraz Kubie i Maćkowi z klasy 5TD za fachową pomoc w realizacji projektu.
Agnieszka Maciejko
